【山东工人报】山东技师学院:工学一体化培育匠才

学生815人次在技能竞赛中获奖 走出60余位省级及以上技术能手

来自:办公室   发布时间: 2022年06月23日 点击:

《山东工人报》(2022年06月22日 第A3版)

     本报讯 日前,一名19岁的山东技师学院毕业生的事迹登上了 《人民日报》。这名小伙子名叫李天赐,去年12月,离毕业还有半年多时间,他就被豪迈集团看中,谈妥了就业意向。豪迈集团之所以对李天赐青睐有加,是因为在第四届全国智能制造应用技术技能大赛中,他荣获物联网安装调试员学生组一等奖。
  李天赐因在技能大赛中脱颖而出受到企业青睐的故事,正是山东技师学院通过大力推进教育教学改革,着力打造工匠摇篮,紧密对接社会需求,培育高质量产业“生力军”所取得累累硕果的体现。
  近年来,国务院先后出台了 《国家职业教育改革实施方案》 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等一系列政策文件,从政策层面引导和支持职业教育发展。我省也着眼于新时代产业工人队伍建设改革大局,紧盯供给侧结构性改革的技能人才需求,不断深化培育、引进、评价、激励等改革,大力发展技工教育。作为全国第一家经省级人民政府批准设立的技师学院,山东技师学院紧跟时代步伐,坚持“市场导向、国际标准、企业模式”的办学方向,大力推进工学一体化培养模式,德技并修、校企合作、提质培优,培育出一大批工匠型、技能型人才。
  按照 “瞄准世赛国际标准,做优重点专业、培植新兴专业、打造特色专业、争创品牌专业、构建专业集群”的专业发展思路,山东技师学院紧密对接产业升级和技术变革趋势,初步形成了智能制造、智慧交通、文化创意、数字技能、现代服务和幼儿教育六大专业集群,着力打造工业机器人应用与维护、智能制造应用技术等12个特色专业。该学院还逐步撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业,形成产业主导、结构优化、重点引领、协调发展的专业布局体系,形成了完整的专业人才培养架构。
  为打造新时代高技能人才培养体系,该学院坚持 “思政引领”,构建了以一体化课程为主体的专业课程体系和以综合职业素养课程为主体的人生技能课程体系。传统模式中,学生在校最后一年才有机会到企业顶岗实习。而在工学一体化模式下,学习过程中,理论实操交叉进行。学生在学习中段时期就有了前往企业实习的机会,成长更快。
  截至2021年底,该学院学生在校期间已有815人次在国家级和省级各类技能大赛中获得一、二、三等奖,获奖层次和数量均居全省同类院校榜首,走出了 “大国工匠”陈行行和60多位全国技术能手和省级技术能手。去年12月,在第四届全国智能制造应用技术技能大赛决赛中,该学院学生获得3个一等奖,1个二等奖,1个三等奖。该院机器人系统集成和移动机器人两个世赛项目进入国家集训队,其中机器人系统集成项目师生取得了首轮考核第一的好成绩。
  像陈行行、李天赐一样,学院毕业生受到用人单位的广泛好评和高度认可。中国工程物理研究院连续8年到学院选拔录用毕业生。学院与国家电网、山东高速集团、中国重汽等200余家大型企业建立了稳定的用人合作机制;与鲁信天一、齐鲁制药、豪迈集团、临工集团、一汽红旗、蓝海集团等20余家企业开展订单班招生,与伊莱特能源装备股份有限公司、广汇汽车华北公司等企业开展后置订单培养,与齐鲁制药、雷丁汽车等13家合作开展企业新型学徒制,累计为企业量身定制培养技能人才2000余人。大量优秀毕业生成长为企业的技术和管理骨干,高质量就业、高薪就业成为学院最响亮的办学名片。 (庞玉强)

原文链接:http://szb.jngh.org.cn/shtml/sdgrb/20220622/30169.shtml

编辑:张丽萍
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【山东工人报】山东技师学院:工学一体化培育匠才

学生815人次在技能竞赛中获奖 走出60余位省级及以上技术能手

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《山东工人报》(2022年06月22日 第A3版)

     本报讯 日前,一名19岁的山东技师学院毕业生的事迹登上了 《人民日报》。这名小伙子名叫李天赐,去年12月,离毕业还有半年多时间,他就被豪迈集团看中,谈妥了就业意向。豪迈集团之所以对李天赐青睐有加,是因为在第四届全国智能制造应用技术技能大赛中,他荣获物联网安装调试员学生组一等奖。
  李天赐因在技能大赛中脱颖而出受到企业青睐的故事,正是山东技师学院通过大力推进教育教学改革,着力打造工匠摇篮,紧密对接社会需求,培育高质量产业“生力军”所取得累累硕果的体现。
  近年来,国务院先后出台了 《国家职业教育改革实施方案》 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等一系列政策文件,从政策层面引导和支持职业教育发展。我省也着眼于新时代产业工人队伍建设改革大局,紧盯供给侧结构性改革的技能人才需求,不断深化培育、引进、评价、激励等改革,大力发展技工教育。作为全国第一家经省级人民政府批准设立的技师学院,山东技师学院紧跟时代步伐,坚持“市场导向、国际标准、企业模式”的办学方向,大力推进工学一体化培养模式,德技并修、校企合作、提质培优,培育出一大批工匠型、技能型人才。
  按照 “瞄准世赛国际标准,做优重点专业、培植新兴专业、打造特色专业、争创品牌专业、构建专业集群”的专业发展思路,山东技师学院紧密对接产业升级和技术变革趋势,初步形成了智能制造、智慧交通、文化创意、数字技能、现代服务和幼儿教育六大专业集群,着力打造工业机器人应用与维护、智能制造应用技术等12个特色专业。该学院还逐步撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业,形成产业主导、结构优化、重点引领、协调发展的专业布局体系,形成了完整的专业人才培养架构。
  为打造新时代高技能人才培养体系,该学院坚持 “思政引领”,构建了以一体化课程为主体的专业课程体系和以综合职业素养课程为主体的人生技能课程体系。传统模式中,学生在校最后一年才有机会到企业顶岗实习。而在工学一体化模式下,学习过程中,理论实操交叉进行。学生在学习中段时期就有了前往企业实习的机会,成长更快。
  截至2021年底,该学院学生在校期间已有815人次在国家级和省级各类技能大赛中获得一、二、三等奖,获奖层次和数量均居全省同类院校榜首,走出了 “大国工匠”陈行行和60多位全国技术能手和省级技术能手。去年12月,在第四届全国智能制造应用技术技能大赛决赛中,该学院学生获得3个一等奖,1个二等奖,1个三等奖。该院机器人系统集成和移动机器人两个世赛项目进入国家集训队,其中机器人系统集成项目师生取得了首轮考核第一的好成绩。
  像陈行行、李天赐一样,学院毕业生受到用人单位的广泛好评和高度认可。中国工程物理研究院连续8年到学院选拔录用毕业生。学院与国家电网、山东高速集团、中国重汽等200余家大型企业建立了稳定的用人合作机制;与鲁信天一、齐鲁制药、豪迈集团、临工集团、一汽红旗、蓝海集团等20余家企业开展订单班招生,与伊莱特能源装备股份有限公司、广汇汽车华北公司等企业开展后置订单培养,与齐鲁制药、雷丁汽车等13家合作开展企业新型学徒制,累计为企业量身定制培养技能人才2000余人。大量优秀毕业生成长为企业的技术和管理骨干,高质量就业、高薪就业成为学院最响亮的办学名片。 (庞玉强)

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