山东技师学院创新办赛模式 把专业建设研讨会开在大赛期间——山东省技工院校人工智能专业建设研讨会在山东技师学院召开

来自:办公室   发布时间: 2021年10月20日 点击:

  为深入贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的系列重要指示,创新职业技能竞赛办赛模式,推进技工院校专业建设,不断提升技能人才培养质量和专业建设水平,山东省技工院校人工智能专业建设研讨会于10月16日在山东济南与第二届全国人工智能应用技术技能大赛山东省选拔赛同步举行。山东技师学院作为大赛承办单位同时承办了本次专业建设研讨会。第二届全国人工智能应用技术技能大赛专家组成员、人工智能技术领域专家学者、人工智能企业单位代表、院校相关专业负责人和专业骨干教师约60人参加了本次研讨会。山东技师学院副院长朱金龙出席研讨会并作总结讲话。

山东技师学院副院长朱金龙主持研讨会并致辞

  本次研讨会由主旨报告和专题研讨两个环节组成。山东大学微电子学院教授周莉博士受邀作《人工智能边缘计算的发展和展望》主旨报告。周莉教授在微电子领域颇有建树,具有丰富的企业实践经验和行业领先视角,承担过多项国家级研究课题。她从人工智能边缘计算的理论基础讲起,深入浅出地讲授了边缘计算广阔的技术应用方向以及未来的发展前景,针对技工院校人工智能专业建设发展提出了许多建设性的意见。

山东大学微电子学院教授周莉博士作主旨报告

  专题研讨环节,企业专家和学校代表围绕技工院校人工智能专业建设作了专题分享,与会人员就进一步做好人工智能专业技能人才培养工作进行了充分讨论。第44、45届世界技能大赛移动机器人项目专家组成员林佳鹏作《世赛移动机器人赛项与人工智能专业建设》专题分享,将世界技能大赛的先进理念、标准和规范引入到技工院校专业建设中。北京联合伟世科技股份有限公司技术总监宋丽以《基于英特尔技术的 AI 人才培养探索与实践》为题,从企业的角度分析了人工智能专业的产业需求,分享了企业对人工智能专业人才培养模式的探索。山东技师学院智能制造学院智能控制专业部主任孙哲介绍了学院人工智能专业建设的基本情况,从专业调研、人才培养方案制定、专业现状、后期规划等方面分享了学院开展人工智能专业人才培养的经验和做法。威海市技师学院副院长程学兵分享了该院赋予中餐智能化、网络化、标准化、国际化的教学改革案例。参会人员就人工智能专业的培养定位、师资的培养引进、教学质量保障、产教研等方面发表了意见和建议。

  山东技师学院副院长朱金龙作总结讲话。他首先对与会嘉宾表示感谢,强调本次研讨会是学院探索创新办赛模式,搭建竞赛平台,推进竞赛成果向教学转化,促进学院专业建设的一次尝试。他表示,本次研讨会达到了预期目的,对我省技工院校人工智能专业建设具有重要推动作用,对我院在“赛教结合、以赛促建”,加快竞赛成果向教学转化具有重要意义。最后,朱金龙副院长对进一步完善人工智能专业人才培养方案提出了四点建议。首先,要进一步完善专业调研数据的收集,确保制订的人才培养方案培养目标定位准确、目标清晰。在继续做好行业、企业、院校调研的同时,一定不要忽略文献方面的统计和分析,要结合人工智能专业最新研究方向,对接国家、省、市三级产业政策和产业布局,进一步明确专业发展方向与人才培养定位。其次,要牢固树立校企“双主体”育人的理念,和企业共同制订专业人才培养方案,从企业需求侧找准人才培养的定位,积极与企业对接,深化产教融合,加强校企合作,发挥好企业和学校“双主体”育人的作用。第三,要做好人工智能应用技术技能大赛的成果转化工作,大力推动课程和教学标准与大赛标准对接,将竞赛的理念、标准和规范转化到专业人才培养的全过程。第四,要主动学习借鉴企业现有培训成果,尤其是企业基于工业需求开发的人工智能领域的培训课程和培训体系,对完善和修订专业人才培养方案具有很好的借鉴意义。(文/教务处 王亚平 图/宣传统战处 田准、张丽萍)

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山东技师学院创新办赛模式 把专业建设研讨会开在大赛期间——山东省技工院校人工智能专业建设研讨会在山东技师学院召开

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  为深入贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的系列重要指示,创新职业技能竞赛办赛模式,推进技工院校专业建设,不断提升技能人才培养质量和专业建设水平,山东省技工院校人工智能专业建设研讨会于10月16日在山东济南与第二届全国人工智能应用技术技能大赛山东省选拔赛同步举行。山东技师学院作为大赛承办单位同时承办了本次专业建设研讨会。第二届全国人工智能应用技术技能大赛专家组成员、人工智能技术领域专家学者、人工智能企业单位代表、院校相关专业负责人和专业骨干教师约60人参加了本次研讨会。山东技师学院副院长朱金龙出席研讨会并作总结讲话。

山东技师学院副院长朱金龙主持研讨会并致辞

  本次研讨会由主旨报告和专题研讨两个环节组成。山东大学微电子学院教授周莉博士受邀作《人工智能边缘计算的发展和展望》主旨报告。周莉教授在微电子领域颇有建树,具有丰富的企业实践经验和行业领先视角,承担过多项国家级研究课题。她从人工智能边缘计算的理论基础讲起,深入浅出地讲授了边缘计算广阔的技术应用方向以及未来的发展前景,针对技工院校人工智能专业建设发展提出了许多建设性的意见。

山东大学微电子学院教授周莉博士作主旨报告

  专题研讨环节,企业专家和学校代表围绕技工院校人工智能专业建设作了专题分享,与会人员就进一步做好人工智能专业技能人才培养工作进行了充分讨论。第44、45届世界技能大赛移动机器人项目专家组成员林佳鹏作《世赛移动机器人赛项与人工智能专业建设》专题分享,将世界技能大赛的先进理念、标准和规范引入到技工院校专业建设中。北京联合伟世科技股份有限公司技术总监宋丽以《基于英特尔技术的 AI 人才培养探索与实践》为题,从企业的角度分析了人工智能专业的产业需求,分享了企业对人工智能专业人才培养模式的探索。山东技师学院智能制造学院智能控制专业部主任孙哲介绍了学院人工智能专业建设的基本情况,从专业调研、人才培养方案制定、专业现状、后期规划等方面分享了学院开展人工智能专业人才培养的经验和做法。威海市技师学院副院长程学兵分享了该院赋予中餐智能化、网络化、标准化、国际化的教学改革案例。参会人员就人工智能专业的培养定位、师资的培养引进、教学质量保障、产教研等方面发表了意见和建议。

  山东技师学院副院长朱金龙作总结讲话。他首先对与会嘉宾表示感谢,强调本次研讨会是学院探索创新办赛模式,搭建竞赛平台,推进竞赛成果向教学转化,促进学院专业建设的一次尝试。他表示,本次研讨会达到了预期目的,对我省技工院校人工智能专业建设具有重要推动作用,对我院在“赛教结合、以赛促建”,加快竞赛成果向教学转化具有重要意义。最后,朱金龙副院长对进一步完善人工智能专业人才培养方案提出了四点建议。首先,要进一步完善专业调研数据的收集,确保制订的人才培养方案培养目标定位准确、目标清晰。在继续做好行业、企业、院校调研的同时,一定不要忽略文献方面的统计和分析,要结合人工智能专业最新研究方向,对接国家、省、市三级产业政策和产业布局,进一步明确专业发展方向与人才培养定位。其次,要牢固树立校企“双主体”育人的理念,和企业共同制订专业人才培养方案,从企业需求侧找准人才培养的定位,积极与企业对接,深化产教融合,加强校企合作,发挥好企业和学校“双主体”育人的作用。第三,要做好人工智能应用技术技能大赛的成果转化工作,大力推动课程和教学标准与大赛标准对接,将竞赛的理念、标准和规范转化到专业人才培养的全过程。第四,要主动学习借鉴企业现有培训成果,尤其是企业基于工业需求开发的人工智能领域的培训课程和培训体系,对完善和修订专业人才培养方案具有很好的借鉴意义。(文/教务处 王亚平 图/宣传统战处 田准、张丽萍)

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