7月16日至21日，32名新进教师参加了为期六天的职业素养培训。本次职业素养培训由教务处组织，智能制造学院承办，学员工作岗位涵盖了六个院系、中心十多个专业的专职教师和辅导员。培训内容以“一錾口手锤制作”金工实训项目为载体，采用一体化教学模式，旨在通过本轮培训帮助新进教师快速适应职业教育工作环境，初步感知一体化教学授课流程，切身体会和领悟“工匠精神”，实现“三全育人”。

部分作品展示

工作页

部分作品

　　本轮培训工作由智能制造学院王云生、赵树慧两名资深优秀教师担任培训师，在培训过程中按照“异质同组”的原则将学员分成了六个工作小组，在课堂管理中对标企业7S管理规定，强调学员对时间、着装的遵守，让学员们“身临其境”地了解企业的作业环境及工作标准。在学员学业考核与评价方面，采用过程性考核和结果性考核相结合的方式，重视学员在学习过程中的工作状态表现及个人学习总结情况，以期练就学员们敬业、专注、精益求精的工作态度，从职业道德、职业意识、职业行为、职业技能多维度上提升学员们作为一个职业教育者的个人职业素养。

朱金龙副院长讲话

　　在开班仪式上，学院副院长朱金龙向学员们介绍了职业素养培训的目的、培训目标和培训要求，帮助学员们做好心理建设、树立坚定信心，让学员们对完成本次培训任务的必要性和重要意义有了明确的认识。

教学过程

实训过程

实训特写

学员打扫卫生

　　培训过程中，培训师和学员们不畏酷暑、不怕困难、热情高涨。为了赶上工作任务进度，呈现出优秀的作品，学员们自发延长工作时间，放弃午休，甚至晚间继续加班，培训师们也不辞辛苦地陪伴指导到深夜。许多学员手上磨出了水泡和创口，但他们依然坚持不掉队，全员出勤率和作业完成率均达到百分之百。期间，培训师用他们精湛的技术水平和细致严谨的治学态度感动着所有学员，带领学员们完成了他们心目中“不可能完成的任务”，令其切身体会到了“一毫米的距离有多远”，感悟到了“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真谛，看到了属于职业教师的“工匠精神”，为学员们今后成长为一名合格的“工匠师”打下了基础。(文/魏鹏  图/教务处、智能制造学院)

王云生老师总结

学员总结

学员总结